FORMACION DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACION

 ESTE ESPACIO ESTA EN CONSTRUCCIÓN RENOVADO Y CON MUCHOS                                  CONOCIMIENTO  PARA MIS SEGUIDORES , NO SE LO PIERDA                                                             NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ 

La propuesta de esta referencia teórica, consiste en apalancar la cultura de la investigación como una herramienta donde se plantea la metódica, universalidad, sistemática, innovadora, clara, comunicable y aplicable. La  función de esta propuesta es trabajar por una cultura de investigación donde los valores, la necesidad, objetividad y las disciplinas nos permitan construir un futuro sostenible en el conocimiento científico. En este sentido la Escuela de Especializaciòn en Infantería debe formar investigadores donde se unifiquen criterios epistémicos , donde se investigue las actividades básicas , para potenciar la investigación tecnológica , siendo necesario que la institución, evalué los propósitos de las políticas de investigación vigente, así como determinar las potencialidades que se poseen, entre otras como, la nueva forma de generar conocimiento, talento humano, la insfraestructura , calidad de la investigación , formar grupos de investigación  ...

l concepto de  método  proviene del griego  methodos  ( “camino”  o  “vía” ) y hace referencia al  medio que se utiliza para llegar a una cierta meta Científico , por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la  ciencia  (un conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento). El  método científico , por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la  subjetividad  del científico en su trabajo.  El método científico está basado en los preceptos de  falsabilidad  (indica que cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada) y  reproducibilidad  (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos y por un sujeto cualqui...

El punto de partida de toda investigación social es la existencia de un  problema , es decir, una situación que requiere de una respuesta o una solución. Investigar es, así, resolver problemas de investigación. Desde el punto de vista del investigador, los problemas pueden originarse de tres fuentes distintas pero relacionadas entre sí en diversas formas y niveles. La primera fuente la constituyen los conocimientos acumulados en el área de estudio, los cuales pueden presentar vacíos o inconsistencias y, por lo tanto, permitir críticas a las soluciones propuestas, especificar las condiciones de variación de algún fenómeno, proponer otras explicaciones o interpretaciones de fenómenos ya estudiados, etc. (Análisis del contexto teórico.) La segunda fuente es la práctica social, en la que se pueden descubrir situaciones concretas que afectan a categorías o grupos determinados de una población; tales situacio­nes pueden remitir a un cuerpo teórico ya establecido para loca...

Toda investigación -ya sea orientada por alguno de los paradigmas tradi¬cionales o por los recientes paradigmas cualitativos de tipo etnográfico- es un proceso de creación de conocimientos acerca de la estructura, el funcionamiento o el cambio de algún aspecto de la realidad. En las ciencias sociales la realidad está constituida, en última instancia, por grupos o categorías de personas con sus respectivas características, conductas o interacciones en un cierto contexto. Por otro lado, cada ciencia social especifica su propio objeto de estudio; es decir, las perspectivas o análisis de la realidad social son diferentes o complemen¬tarias, según se sitúe en la antropología, la etnografía, la sociología, la ciencia política, etcétera. Cuando se reconstruye el conjunto de las numerosas actividades realizadas en una investigación, es posible distinguir las siguientes etapas principales: 1. Planteamiento de un problema. 2. Diseño de la investigación o formulación de un plan para busca...